Bienvenido a mi blog educativo

Como verán a lo largo de todas mis entradas, mi blog va dedicado a la Pedagogía Waldorf


Otro punto de vista de ver las tecnologías

viernes, 10 de mayo de 2013


Las principales herramientas educativas de la escuela waldorf están lejos de ser de alta tecnología: lapiceras y papel, agujas de tejer y, de vez en cuando, barro, no hay cabida para ordenadores, portátiles, tablets, ningún tipo de pantallas, pues no están permitidas en las aulas, ni en el colegio, incluso limitan el uso en casa.  Mientras en nuestro país en cinco años las escuelas han incluido equipado las aulas con ordenadores, y toda la tecnología que sea necesaria, pues que creen que es algo fundamental y necesario para el crecimiento y desarrollo dentro de los colegios.
La  escuela  Waldorf  pactan  una filosofía educativa que se centra en la actividad física y el aprendizaje por medio de tareas creativas y prácticas como ya he venido contado a lo largo de las entradas. Los que sostienen este enfoque dicen que los ordenadores impiden el pensamiento creativo, el movimiento, la interacción humana y la concentración del niño.
El método Waldorf tiene casi un siglo, pero el apoyo obtenido por  los especialistas en nuevas tecnologías pone en primer plano el creciente debate acerca del rol de los ordenadores en la educación.  Pues ha diversos profesionale de este campo que ven imposible que sus propios hijos puedan llevar un adecuado nivel de enseñanza-aprendizaje de mediante las tecnologías. También hay que afirmar que aproximadamente un tercera parte de los alumnos de la escuelas tienen padres vinculados con la tecnologías y son mucho los que afirma como dice le método Waldorf que todo tiene su momento y su lugar.
Waldorf a diferencia de otras escuelas se enorgullece por su imagen tan simple y antigua, con pizarras de tiza de colores, estanterías llenas de enciclopedias, etc. Puesto que, afirman  que equipar un aula de ordenadores no esta justificado que estos lleve y vaya a conseguir en los niños mejores notas, calificaciones o otros resultados

 Personalmente me quedo con esta frase “La enseñanza es una experiencia humana,” dijo. “La tecnología es una distracción cuando necesitamos capacidades lingüísticas, numéricas y pensamiento crítico.” Paul Thomas

Revista digital sobre contenidos invisibles"Las tecnologías es las escuelas Waldorf"13/03/2012 http://revistainvisibles.wordpress.com/2012/03/13/las-tecnologias-en-las-escuelas-waldorf/

Las Nuevas tecnologías en WalDORF

lunes, 6 de mayo de 2013

 En mi primera entrada mencione que en la Pedagogía Waldorf no se usan muchos las tecnologías, esta entrada les voy ha contar como se trabaja con ella en las escuelas Waldorf y para que las emplean.

En las escuelas Waldorf la tecnología toma un segundo plano, principalmente en los primeros años de los niños, pues los educadores de estas escuela creen que "todo tiene su momento" esta frase la asegura un profesora de una escuela de Alicante, llamada Ana María Martín. La escuelas Waldorf no ven que debería estar prohibida su uso sino, todo tiene su momento y su edad y en Waldorf quieren que todo sea adecuado según la edad de cada niño.

Como ya he venido contando a lo largo de mis entradas, en Waldorf se trabaja el movimiento, y si esta todo el día delante del los ordenadores o de la televisión, la energía vital del niño se pierde, puesto que no todo debe estar en las nuevas tecnologías, aunque son muy necesarias.
Dentro de la pedagogía Waldorf con los años la practica que se ha llevado en las escuelas no se utilizan los cd´s de música para actividades de ingles por ejemplo como hicimos la mayoría de nosotros, sino que en las escuelas waldorf los propios niños junto con el profesor, son los que producen la música. 



Matt Richtel"Una escuela de Silicon Valley que no tiene computación"23 de octubre de 2011 http://southerncrossreview.org/79/waldorf-silicon-esp.html